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如何做思维导图?有哪些步骤?


如何绘制思维导图?

一、思维导图基本常识

思维导图(mindmap/心智图/脑图)作为一门可视化应用工具,由英国人(东尼.博赞)在上世纪70年代左右发明的,在近30年普及传播应用非常的快速,甚至很多职场人士、学校老师都以学此为荣,很多人甚至标签会导图后,成为一个职场时尚标签,用过2年以上思维导图的人追踪会发现,你的思维的改善,和思维导图本身没有太多的关系,但是你的思维的梳理启发,可以通过思维导图快速的呈现。

下文无法让你的思维结构性、创新性一下突飞猛进,但是可以很简单的让你思维导图入门,轻松快捷的学会画思维导图,启发你怎样应用思维导图。

二、如何绘制思维导图

思维导图的绘制,有人总结了很多方法、步骤,大家都可以看看参考一下,形成自己绘制的技巧与方法,我下面介绍的四步思维导图——思维导图应用魔方,不仅仅是一个怎样画思维导图的方法,同时也是让你的思维可视化、结构化的方法。我称之为——可视化思维+思维可视化,前者是脑里面的思维模型,后者是呈现出来的思维形象。港台地区称呼思维导图另外一个叫法“脑图”,比较形象直观,就是先有“脑图”,再有“图脑”,把“脑”里面的思维,“图”出来。

1、绘制思维导图的准备

(1)大脑的准备

所谓大脑的准备,就是要有绘制目标、对象,可以是一本书、一篇课文,一周的计划、总结等等,无论是学生阶段、还是职场阶段,你写作的对象一般有3类:一种是面对过去的,一种是现在正在发生的;第三种是面对未来的。这3个时间空间里面,发生哪些活动,有哪些意义影响或期望,就是我们的故事主题了!——因此说,导图画之前,先明确画什么,有哪些思路?

(2)工具的准备

“工欲善其事必先利其器”,导图的绘制工具,我坚持认为,中学生阶段应以手绘为主,大学或职场阶段以软件绘制为主。中学阶段是集中学习阶段,学习压力比较大,自控能力稍弱,因此电子产品绘制导图,容易分散学习者的注意力,甚至陷入电子产品的其他内容。大学生及职场人士,有了求生存求发展的压力后,其自制能力有更大改善,电子产品软件绘制导图,可以为期思维梳理导图,如虎添翼,同时满足导图存储、传播、更新的便利方式。

学生阶段工具准备:12色彩笔筒;多色圆珠笔;多色墨水大头钢笔;A4/A3 绘画本;涂改液等;

职场阶段工具准备:笔记电脑;智能手机;导图软件(百度脑图、WPS导图、Xmind、MM)等;

温馨提示:

在哪里找这些软件,应该难不到大家,天下最大的老师是“百度”“谷歌”,不懂的问题都可以问他们,至于怎样用导图软件画导图,更不是问题,会word、PPT的软件,基本类似操作建立一个导图文档,最新的WPS2019版已经把 思维导图融合到OFFICE 套餐里面了,只是格式是WPS独创的,无法与其他导图软件兼容,大家将就着用。千万别对软件形成依赖,思维是自己的,别被工具本身所绑架,包括不要被思维导图本身绑架,思维绽放的工具很多,不是只有一个思维导图而已。

2、四步骤绘制思维导图

看图再看文

如何做思维导图?有哪些步骤?

第一步:学会画中心图

这个步骤,就是把“中心主题”框起来,用“圆的、方的、图像”都可以,题目要醒目。

第二步:学会分类分支

这个步骤,就是在“中心主题”周围分支,把准备展开的类别写到各大分支上,一级分支比较讲究,一般学会分类思想,常见分类方法:按时间、按空间、按因果、按过程、按性质等,用一级别的分支,应该尽量为用一个逻辑,如“春夏秋 早”,“早”就不是“春夏秋”的范畴;

如何做思维导图?有哪些步骤?

第三步:学会逻辑扩充

这个步骤,是对“点、线”步骤的进一步展开,对第一级分支进行逐层的细化,通过细化的分支来阐述上一级分支主题,确保细化的内容与该主题都是相关的。同时要检查分支主题是否有遗漏、重复的现象。学习过《金字塔原理》的可以应用MECE法则.

第四步:学会配图添色

这个步骤,是对“点、线、面”步骤的内容的美化、优化,除了对上述内容进行确认外,对各分支内容、要点,给予:配图、配色、标注、加深、加粗等形式,让导图的层次感、结构感更加突出,方便自己或他人阅读,便于自己复习与记忆该图的内容要点。

如何做思维导图?有哪些步骤?

三、如何应用思维导图

1、思维导图十大陷阱

今天很多学习者在绘制思维导图过程中,总是无法感受到应用思维导图的成就感,往往就是停留在“观望”或“学习”中,思维导图工具本身是非常简单的,按照上面4个步骤30分钟,应该就可以学好,后面就是深化应用了,不断的实践与应用,锤炼思维的深度与宽度,这样你画着画着,就忘记思维导图了,你最好要的 就是你思维导图沉淀与启发。以下10大陷阱还在蔓延,希望大家避免重蹈覆辙。

2、思维导图的场景应用

人类的活动可以围绕四个字展开——“想、说、写、做”,任何的工具都是对这4个字产生影响与作用,思维导图也是如此,这个工具,可以全方位的影响我们的“想、说、写、做”领域的更新活动。因此,你可以大胆用思维导图来“想”——方案、计划、大纲、战略、创意等;“想”是“说、写、做”的基础,“想”

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